MUHASEBE KONULARI
MUHASEBE KONULARI  
  İletişim
  Ana Sayfa
  Tek Düzen Hesap Planı
  SMMM Bitirme Sınavı Yorum Ve Kitap Önerileri
  GENEL MUHASEBE
  Muhasebenin Tanımı ve fonksyonları
  Muhasebe Kavramları
  HESAP KAVRAMI
  YEVMİYE DEFTERİ
  Muhasebe Fişleri
  DEFTER- İ KEBİR
  MİZANLAR
  7A SEÇENİĞİ AÇIKLAMALARI
  7B Seçeneğinde hesap planı açıklaması
  AÇILIŞ KAYITLARI
  AKREDİTİFLER (YURT DIŞI SİPARİŞ AVANSLARI)
  ALACAKLARIN ENVANTER İŞLEMİ
  ALACAKLAR
  Amortisman paylarının hesaplanması
  BANKALAR HESABI
  BiLANÇO
  AKTİF
  İNGİLİZCE AKTİF (ACTIV)
  PERSONELDEN ALACAKLAR
  SERBEST MESLEK MAKBUZU
  KİRA BEDELİ KAYDI
  Muhasebe soruları
  Beceri Sınavı Soruları
  ÜCRET BODROSU TAHAKKUK KAYDI
  BU SAYFAYA GİREBİLMEK İÇİN ÜYE OLMANIZ GEREKMEKTEDİR.
  HABERLER
  BİZE MALİYE SORULARI SORABİLİRSİNİZ
  MÜŞTERİMİZE OLAN ALACAĞIN ÇEK İLE TAHSİLİ
  E- Devlet
  SİTEMİZE YAZAR OLUN
  SERBEST MESLEK KAZANÇ DEFTERİ
  AMORTİSMAN
  ETA SQL KURULUMU
  BİLGİSAYARLI MUHASEBE
  ETA WİMDOWS MUHASEBE PAKET PROGRAMININ KURULUMU
  ETA Muhasebe Paket Programında Kullanılan Kısayol Tuşları
  ÖRNEK YEVMİYE KAYITLARI
  Facebook'ta biz...
  MUHASEBE MESLEĞİNİN ZOR VE ZEVKLİ YANLARI
  MALİYET MUHASEBESİ KONULARI
  FATURA
  KURUMSAL BAŞVURULAR
  VERGİ LEVHASI
  Örnek Yevmiye Kayıtları
  ÖRNEK MİZAN
  KPSS 2010 MUHASEBE SORULARI
  MALİYE SORULARI - KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI - LİSANS - 2010
  İŞLETME SORULARI - KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI - LİSANS - 2010
  KAYNAKÇA
  MALİYET MUHASEBESİ
  İŞLETME ÇEŞİTLERİ
  ADİ ŞİRKETLER
  TİCARET ŞİRKETLERİ
  PSİKOLOJİ SÖZLÜĞÜ
  Vicdan muhasebesi
  Google arama motoru
  DÜNYA SAATLERİ
  VERGI LEVHASI
  ÖDEME KAYDEDİCİ CİHAZ
  VERGİ SUÇ VE CEZALARI
  İLAN VE REKLAM VERGİSİ LEVHASI ALMA
  EMLAK VERGİSİ BEYANNAMESİ
  AYLIK ÜCRET BODROSU
  Anketler
  Mağaza vitrini ve dekorasyonu masrafı kaydı
  MAKALELER
  Tasdiki Zorunlu Defterler Ve Tasdik Zamanı
  KDV TAHAKKUKU NASIL YAPILIR ?
  BANKA
  BANKALARIN İŞLEVLERİ
  2011 ASGARİ BRÜT VE NET ÜCRETİ
  MUHASEBE HABERLERİ
  BİLANÇO
  GELİR TABLOSU
  ORTAKLARIN SERMAYE TAAHHÜDÜ
  Örnek kayıtlar
  Namaz Vakitleri
  VİCDAN MUHASEBESİ
  Şirketin Kuruluş Kayıtları
  VERGİ MEVZUATI
  SGK MEVZUATI
  MEVZUAT İLE İLGİLİ YENİLİKLER
  SMMM olmak için aranan şartlar
  Muhasebe Hileleri ve Bu Hilelerle İlgili Vergi Suçu Nedir?
  Link listesi
>
MUHASEBE MESLEĞİNİN ZOR VE ZEVKLİ YANLARI
BÖLÜM BAŞKANI Öğr. Gör. M. Yılmaz UZUN
İletişim: 0 388 211 29 54
Ünvanı,Adı-Soyadı: Öğr. Gör. Şaban MERDANE
E-Mail : smerdane@nigde.edu.tr
Telefon (dahili): 28 78
Teorik                                                :             71
Pratik :                                              16
Kredi :                                                81,
AKTS  :                                                120
Zorunlu :                                                           27
Seçmeli  :                                                           6
Toplam  :                                                           33
EA-1
1.Öğretim                   :176(2009-2010)
2.Öğretim                   : 106(2009-2010)
Toplam                        : 282(2009-2010)
Muhasebe Meslek elemanın gerektirdiği yüksek standartlara sahip, çağdaş, çevreci, yenilikçi, paylaşımcı, iş dünyasının tercih ettiği nitelikli elemanlar yetiştiren ve mensubu olmaktan gurur duyulan, çalışma hayatında verimli olarak ekonomiye katkı sağlayabilen hür ve bilimsel düşünceye sahip mezunlar yetiştiren bir program olmak.
Bilimsel ve teknolojik alt yapı ile donatılmış, evrensel düşünebilen, yenilikçi, katılımcı, ufku geniş, mesleki yeterliliğe ve özgüvene sahip kalifiye meslek eleman yetiştirmek.
Muhasebe ve Vergi Ugyulamaralı programı ilk olarak 1980 yılında Selçuk Üniversitesine bağlı olarak muhasebe programı olarak kurulmuş olup, 1992 yılında Niğde Üniversitesi Meslek Yüksekokulu 2010 yılından itibaren ise Niğde Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu çatısı altında faaliyetine devam etmektedir.2009-2010 öğretim yılından itibaren Muhasebe ve Vergi Uygulamaları programı adını almıştır.
1    :       Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
Ünvanı ,Adı ,Soyadı                          E-mail                                        Telefon(Dahili)
1  : Öğr. Gör. M. Yılmaz UZUN          yuzun@nigde.edu.t                29 54
2  : Öğr. Gör. Şaban MERDANE       smerdane@nigde.edu.tr       28 78
3  : Öğr. Gör. Nurten ÇAKIROĞLU  ncakiroğlu@nigde.edu.tr       29 66
4  : Öğr. Gör. Davut YILDIRIM           dyildirim@nigde.edu.tr          29 38
Muhasebe ve Vergi Uygulamaları programında okuyan öğrencilerimiz öğrenmiş oldukları mesleki bilgilerin uygulamasını geliştirmek ve sektörde bilgilerini uygulayabilmek için 40 iş günü staj yapmaları gerekmektedir. Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programında staj uygulamasına büyük özen gösterilmekte olup, öğrencilerimizin staja gideceği staj yerleri öğrencilerimiz tarafından belirlenmektedir. Staj yapan öğrencilerimiz bölümümüz öğretim elemanları tarafından düzenli olarak ziyaret edilip kontrol ve danışmanlık hizmetleri verilmektedir.
Stajını usulüne göre yapan öğrenciler staj günlüklerini staj bitiminde bölüme teslim etmekte, bölüm staj komisyonu tarafından değerlendirilmeye alınmaktadır.
Staja giden öğrencilerimizin sigorta işlemleri yüksekokulumuz tarafından yapılmaktadır.
1    :       Muhasebe Uygulamaları, Vergi Uygulamaları
1.       Atatürkcü ve çağdaş düşünebilen öğrenciler yetiştirmek
2.       Öğrencilerimize, alanında yeterli teorik bilgi ve pratik beceri kazanmalarını sağlamak
3.       Mezunları tercih edilen bir bölüm olmak
4.       Muhasebe alanında iddialı olmak
5.       Yeterli ve kariyerli öğretim elemanlarına sahip olmak
6.       Yüksekokul misyon ve vizyonuna katkıda bulunmak
7.       Eğitimde kaliteyi artıracak çalışmalar yapmak
8.       Ulusal ve uluslararası alanda kabul edilebilir başarıları standartlarını bölümde uygulamaya koymak
9.       Üniversitenin sektörel alanda ortaya çıkan ihtiyaçlarına cevap verebilmek
10.   Bölüm ile ilişkide olan paydaşların memnuniyet derecelerini yükseltmek
11.   Eğitim ve uygulama sahasını genişletmek yeterli ve kaliteli atölye imkanlarına sahip olmak
12.   Dersleri içerik ve planlarını güncel tutmak
13.   Bölüm ile ilişkide olan paydaşların memnuniyet derecelerini yükseltmek
 
1.       Muhasebe olaylarını anlamalı ve yorumlayabilmeli
2.       Muhasebe mesleği ile ilgili çağdaş teknolojilerin önemini kavrayabilmeli
3.       Diğer bilim dalları ile ilişki kurabilmeli
1.       İşletme ve işlevleri konusunda temel ilkeleri kavrayabilme
2.       İşletmenin Muhasebe ve Finans işlevi konusunda ayrıntılı olarak bilgilendirme
3.       Muhasebe mesleği ile ilgili hukuksal çerçeve ve uygulamaların önemini kavrayabilme
4.       Genel muhasebe, dönem sonu muhasebe işlemleri, maliyet ve şirketler muhasebesi konularını kavrayabilme ve uygulama
5.       Ticari hayatta kullanılan belgeleri tanıyabilme ve ticari hayatta kullanılan defterleri mevzuata uygun usul ve esaslara göre işleyebilme
6.       Vergi ve vergi sorumlusunun ödevlerini kavrayabilme ve Türk Vergi Sisteminin ayrıntılı konusunda bilgilendirme
7.       Ticari hayatta faaliyet gösteren işlemler için muhasebe işlevinin önem ve özelliklerini açıklayabilme
8.       Mesleği ile ilgili mevzuatı takip etmenin önemini kavrayabilme
9.       Muhasebede sosyal güvenlik alanı ile ilgili konularda, iş güvenliği, işçi sağlığı hakkında bilgiye sahip olabilme
10.   İşletme-banka ilişkileri konusunda bilgilendirilme
11.   Finans yönetimi, mali tablolar ve muhasebe denetimi ile ilgili temel kavramları kavrayabilme
12.   Dış ticaretin önemini kavrayarak dış ticarette kullanılan belgeleri tanıyabilme, dış ticaretin gerçekleştirilmesi ve muhasebeleştirilmesini öğrenme
13.   Muhasebe ve mali müşavirlik meslek ahlakının önemini açıklayabilme
14.   Muhasebe ile ilgili bilgisayar paket programlarını kullanabilme ve bilgisayar kullanarak alanı ile ilgili yazışmaları yapabilme, bilgiyi depolayabilme, depolanmış bilgileri kullanabilme
15.   Alanı ile ilgili konularda, bireysel veya grup olarak araştırma ve uygulama konularında deneyim kazanma
1.       Güçlü bir akademik kadroya sahip olmak
2.       Daha kaliteli eğitim verebilecek şekilde uygulama alanları oluşturmak ve var olanları geliştirmek.
3.       Temel muhasebe bilgisinin yanı sıra muhasebe ile iç içe olan vergi hukuku, iş hukuku, ticaret hukuku v.s. bilgisi, bilgisayar becerisi gibi çeşitli donanımları kazanmış olmaları
4.       Meslek hayatı boyunca karşılaşabilecekleri sorunları tanımlama ve çözme yeteneğini kazanmış olmaları
5.       Sosyal yönleri, iletişim becerileri ve yaratıcılık ruhları gelişmiş takım çalışmasına yatkın meslek elemanı olmaları
6.       Bir muhasebe departmanını yönetebilecek yönetim bilgi ve becerisine sahip olmaları
7.       Kendisine ve çevresine saygı duyan, çevre bilinci gelişmiş, topluma duyarlı bir kişiliğe sahip olmaları
8.       Öğrencilere daha iyi staj yerleri sağlamak
9.       Bölüm içerisinde kurumsal kültürü geliştirmek
1.       Muhasebe mesleğinin temel ilkelerinin ve mesleki etik değerlerinin bilincinde, meslekte nitelikli eleman olma sorumluluğuna sahip olma
2.       Alanı ile ilgili bilgisayar paket programlarını kullanabilme
3.       Ticari hayatta kullanılan defterleri ve belgeleri mevzuata uygun usul ve esaslara göre işleyebilme
4.       Sayısal ve istatistiksel araştırma becerisi ve düşünme yeteneğine sahip, stratejik yaklaşım geliştirebilme becerisi ve kamu kaynaklarının etkin ve verimli kullanımını sağlayıcı bilgilere sahip olma
5.       Mesleği ile ilgili mevzuatı takip etme ve temel hukuk bilgilerine sahip olma
6.       Dış ticaretin önemini kavrayarak dış ticaret işlemlerinde kullanılan belgeleri tanıma ve muhasebe kayıtlarını düzenleyebilme
7.       Kamu-Özel kesimin gereksinim duyduğu nitelikli elemanlarda olması gereken düzeydeki maliye, hukuk, iktisat, finansman, muhasebe, ekonomi ve işletmenin temel özelliklerini bilerek analiz edebilme becerisine sahip olma
8.       Pazarlama, reklamcılık, toplam kalite, girişimcilik, insan kaynakları yönetimi ve organizasyon, örgütsel davranış, kişilerarası iletişim, konularında gerekli bilgilere sahip olma ve bunları iş yaşamında uygulayabilme
9.       Muhasebede sosyal güvenlik alanı ile ilgili konularda, iş güvenliği, işçi sağlığı hakkında bilgiye sahip olabilme
10.   Ekip çalışmasına yatkın, muhasebe ve işletme alanında bağımsız ve veya grup içinde planlı-sistemli araştırma yapma, sunma, çalışma alışkanlığı kazanabilme ve güvenilir, yönetim kademelerinde görev alabilme
11.   Devlet protokolü ve sosyal protokol kurallarını bilme, temsil ettiği kurumun protokol görevlerini yerine getirme veya kendi işyerini kurmasına katkıda bulunacak bilgi ve beceri kazandırma
12.   Türkçe yazılı ve sözlü iletişim kurabilme, bilgi ve düşüncelerini aktarabilme, eleştirel düşünebilen, alternatif çözümler üretebilen, bilgileri analiz edebilme ve sorumluluk alabilme yeterliliğe sahip kişilerin yetiştirilmesi
13.   Kamu finansman araçlarından verginin, vergi ile alakalı temel-pratik bilgilere sahip, maliye teorisi, kamu mali yönetimi ve denetimi ile bütçe teorisi uygulamalarına ilişkin teorik bilgiler ışığında analiz edebilme
14.   Kamu yönetimi alanındaki temel bilgileri öğrenmek, kavramak, güncel sorunları algılayarak yorumlar yapmak, yerel, bölgesel ve ulusal gelişmeleri kavrayabilmek, bunlarla küresel gelişmeler arasında ilişkiler kurabilmek
15.   Atatürk ilkeleri konusunda bilinçli ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olma
1.       Temel muhasebe bilgisi ve muhasebe ile ilgili hukuk dallarını bağdaştırabilme becerisi
2.       Bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirme becerisi
3.       Bağımsız davranabilme ve inisiyatif kullanabilme becerisi
4.       Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olma becerisi
5.       Mesleğin sorunlarını anlayıp yorumlayarak, fikirlerini sözlü ve/veya yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade edebilme yeteneği
6.       Ulusal ve uluslar arası çağdaş sorunları izleyebilme becerisi
7.       Mesleği ile ilgili olarak almış olduğu teorik bilgileri gerçek bir iş ortamında uygulayabilme ve sorunları tespit edebilme becerisi
8.       İşletmelerin ve devletin mali yapısı ve mali yönetimi hakkında tespit yapabilme ve çağdaş finansman tekniklerini kullanabilme becerisi
 
- Kuramsal -Uygulamalı
Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
-Kavamsal/Bilişsel -Uygulamalı
1.       Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme
2.       Alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanıyabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme
Uygulamada karşılaşılan ve ön görülmeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilmek
Alanında edindiği bilgi ve becerileri değerlendirebilme ve yorumlayabilme
Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirme.
 
Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme,
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
 
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
 
1.       Takım çalışmalarının yapılabiliyor olması
2.       Mezunların rahatlıkla iş bulabilmesi
3.       Öğrencilerin bölümü tercih etmelerinin yoğun olması
4.       Lisans tamamlama imkanının bulunması
5.       Öğretim elemanlarının genç, dinamik ve istekli olması
6.       Öğretim elemanlarının arasındaki uyum
7.       Eğitim-öğretimde güncel teknolojinin takip edilip kullanılıyor olması
8.       Akademisyen-öğrenci diyalogunun güçlü olması
1.       Sosyal imkanların yetersizliği
2.       Yakın çevrede staj imkanlarının kısıtlı olması
3.       Mezunlarla olan iletişimin istenilen düzeyde olmaması
1.       Bölüm içerisinde çatışmanın olmaması
2.       Diğer bölümler ile iyi ilişkiler ve saygınlık
3.       Yeni teknolojilere adaptasyon yeteneği
4.       Öğretim elemanlarının kamu ve özel kesim tecrübelerinin olması
1.       Orta öğretimden gelen öğrencilerin eğitim seviyesinin giderek düşmesi
2.       Sınavsız geçiş nedeniyle bölüme gelen öğrenci kalitesinin düşmesi
3.       Staj denetiminde yaşanan problemler

HABERLER  
   
Reklam  
   
 
   
 
   
MUHASEBE DERGİSİ  
   
 
   
Bugün 7 ziyaretçi (78 klik) kişi burdaydı!
=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=